Proyecto del curso

Sistemas ideológicos 

(aplicación de las técnicas de un mapa conceptual) 

Mapa Conceptual 

Identificación de su estructura y características 

Segundo modulo: Mapas conceptuales.

Construcción de párrafos de las categorías en el mapa mental de sistemas ideológicos.

Temas : Sistemas ideológicos 

1ra categoría: Centro 

- Equilibrio intereses eco-pueblo:

Se dará prioridad a los intereses que identifica el pueblo como necesarios, teniendo mayor participación política en la toma de decisiones. Teniendo nuevas facultades dentro de la composición del Estado, usando mecanismos como el sufragio, creación de grupos de interés o de presión, formación de grupos políticos nuevos, todos cumpliendo lo estipulado por la constitución que se rija en el Estado.

- Reconocimiento de la diferencia: 

A traves, de un largo proceso de aceptación y trabajo constante se han abierto puertas de reconocimiento de la diferencia, en donde todos estan incluidos, 

sin importar su ideologica o preferencias, siendo una ventaja para el desarrollo de políticas publicas que incluyen a gran parte de la sociedad.

- Prioridad a leyes de construcción colectiva: 

Las leyes dejaran de ser especificas o selectivas, es decir, pasaron a ser determinadas por un rango más amplio de inclusión social de ejecución y para ser aplicada sobre la sociedad civil. Se tiene en cuenta que las leyes las ejecuta la rama legislativa por lo tanto, se manifiesta la integración de los grupos o partidos políticos en la formación de la rama legislativa.

2da Categoría: Izquierda

- Distribución de recursos: 

Es la manera de determinar cuanto le pertenece a cada individuo de una sociedad, dependiendo de sus necesidades o prioridades, es decir que pretende hacerlo de una manera justa o equitativa, por encima de la competencia o la ambición de poseer sin necesidad alguna. Realizándolo de la siguiente forma:

• Equitativa: El gobierno pretende elaborar un sistema fiscal más justo y equitativo según la riqueza de cada habitante; la distribución de varios campos sociales deben ser cubiertos de manera que todos se sientan incluidos y aceptados (ejemplo: mujeres y hombre con igualdad laboral y social).
• Cubrir necesidades: El gobierno visualiza los recursos que son necesarios para la sobrevivencia de un individuo y su núcleo social, por lo que brinda apoyo en los campos sociales como educación, salud, laboral, entre otros, por medio de subsidios. 
• Competencia: No se elimina la competencia, por lo que se incluye la meritocracia como medio de conseguir mejores oportunidades para cubrir las necesidades que tenga el individuo. 
• Mejoramiento social: Las personas se verán integradas en una sociedad que busca los medios para que sea estable y se logre ir mejorando con el paso de los años, alcanzando un desarrollo como estado.
• Eliminación de la desigualdad: Al existir la equidad y el aporte del gobierno con cubrir necesidades, se elimina la extrema pobreza, y se crea una sociedad que tenga lo necesario para no tener una desigualdad de polarización. 

- Libertad de igualdad: 

Es una doctrina que va ligada a la libertad individual, que se determina con el reconocimiento de cada individuo en su igualdad en el derecho de desarrollarse dentro de la sociedad en la que vive, es decir bajo las teorías liberales. 

• Cuidado del otro: Es cuando el estado le da subsidios que le ayuden a desarrollar su integridad social. 
• Aceptación: Considera de una manera más amplio lo que es bueno o valido, sin juzgar, es decir que se hace de una manera seglar, apartando los valores religiosos de los intereses colectivos, modificando lo ético y moral para que más individuos sean aceptados en lo social. 
• Pluralidad: Es la cantidad o numerosidad de un cosa, es decir que se tiene una variedad de aspectos, tendencias o características que se conectan para ser aceptadas por sus características particulares. 

- Libertades individuales: 

Es la idea de que cada individuo es dueño de si mismo, por el derecho natural, teniendo la facultad de decidir como desarrollarse, en cuerpo, moral o ética y en general en su vida, adquiriendo derechos civiles o sociales que lo dejan ejecutar su vida de la mejor manera en la que decida. 

• Pensamiento: Es la capacidad individual de crear y formar ideas, frente a su realidad mental, de esta manera el individuo crea una identidad. 
• Expresión: Es la forma de representación de la personalidad, por medio de sus ideas, pensamiento, sentimientos, palabras o incluso la forma en la que decide vivir y desarrollarse socialmente.

3ra Categoría: Derecha

- Prioridad a intereses del Estado: 

También se conoce como interés público o general, en donde se busca la identificación del bien común de la sociedad entera, explicada como un cuerpo social que debe ser atendido bajo parámetros relevantes. Desde otro punto se debe tener en cuenta el interés como razón de estado, en donde se garantiza la seguridad del Estado a toda costa, para obtener beneficios. 

- Proteccionismo Económico:

Es el desarrollo de una política económica para proteger los productos del propio país o estado, imponiendo limitaciones a la entrada de productos extranjeros, similares o iguales mediante la imposición de impuestos de importación y aranceles, protegiendo la producción interna como modelo económico. 

- Influencia de la Religión:

Es un factor importante al lograr clasificar en una sociedad lo ético o moral, lo que esta bine o lo que esta juzgado como el mal, de esta manera se encamina a una sociedad hacer parte de lo que se considera positivo o aprobado, encajando limites establecidos por la sociedad que impiden la libre expresión y el desarrollo individual. 

- Protección de la familia:

Se mantiene un esquema de lo que es una familia, es decir, el tener un matrimonio de mujer y hombre, en donde el hombre es el dominante, trabajando y aportando a la familia y que bajo solo el matrimonio catolico se puede procrear vida, teniendo hijos puros que deben ser encaminados por la religión y preservación de lo correcto. Todo lo diferente a esta forma de familia es rechazado y mal visto.

- Control Social: 

Es el conjunto de prácticas, actitudes y valores destinados a mantener el orden establecido por una sociedad, pero en aveces se manifiesta por medios coactivos o violentos, con recursos como los prejuicios, al clasificar lo negativo o positivo de algo, por lo ato todos deben seguir el patrón normal. 

Toma de decisiones
Toma de decisión de Estudiar o no

Mapa mental
Identificaciones de las consecuencias de tomar la decisión de estudiar o decidir no hacerlo.

Mapa mental
Sistemas Ideológicos
Ultima entrega - curso virtual- mapas mentales

Pasquino. (1995). Sistemas políticos. Capitulo 3.

Glosario - mapas mentales 

Memorizar: 

Es la manera de retener información sobre un tema determinado en la memoria, siendo la acción metodologica de la repetición sistemática que logra penetrar a la memoria convirtiéndose en un concepto de uso frecuente. 

Pero en el caso de llegar a memorizar con el uso de mapas mentales, no se requiere de una repetición sistemática, sino el uso de la observación y el uso de términos claros - cortos. 

Mapas mentales:

A partir del conocimiento previo sobre los mapas mentales, podría asumir que se trata de una forma gráfica de unir tanto palabras, imágenes, ideas, frases, conceptos, de una manera más practica para comprender temas específicos. De esta manera se logra recordar términos, memorizando información clave a través de conectores como lineas o curvas. Este se implementa como método eficaz para la reflexión.

Su forma practica de desarrollo es poner una palabra central y de esta manera generar toda la cantidad de ramificaciones que den sentido lógico, identificando su definición, contextos, casos o ejemplos, que ayuden a entender el concepto que se pretende, estas ramificaciones pueden tener un sentido para quien lo utilice, no debe tener un orden especifico ya que se utiliza como método de estudio.

En la academia es fundamental enseñar hacer mapas mentales para incentivar hacer de manera practica el desarrollo de temas y así mismo al hacer uso de este método, se logra que el estudiante pueda adquirir más rápido conceptos al memorizarlos a través de palabras claves o imágenes. 

Mapa mental, utilización de características de un mapa mental vistos en la clase virtual y en los capítulos leídos, expresados a través de un tema de preferencia:

Mapa mental de la CIENCIA POLÍTICA